Социальное обеспечение

Документы, необходимые для формирования личного дела и предоставления мер социальной поддержки:
1. Копия паспорта
2. Копия свидетельства о рождении
3. Документы, подтверждающие статус «инвалид»:
Справка МСЭ (медико-социальная экспертиза)
ИПРА (Индивидуальная программа реабилитации и реабилитации) инвалида
4.Документы, подтверждающие статус лица с ограниченными возможностями здоровья
5.Заключение ЦПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия). ЦПМПК должна быть пройдена перед поступлением или после зачисления в учебное заведение, т.к. в заключении даются рекомендации по созданию условий обучения по конкретным профессиям или специальностям.
6.СНИЛС
7.ИНН
8.Полис ОМС

Социальный педагог Денисова Надежда Валерьевна, тел. 8 913-870-1377

Документы, необходимые для формирования личного дела и предоставления полного государственного обеспечения

  1. Копия паспорта
  2. Копия свидетельства о рождении
  3. Справка, подтверждающая статус (дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из их числа (из опеки)
  4. Сведения о родителях (решение о лишении прав, свидетельство о смерти, справка о рождении, справка о недееспособности, или др.)
  5. Акт на брошенного ребенка
  6. Отказная, заверенная руководителем гос. учреждением или нотариусом
  7. Документы об установлении опеки, передаче в приемную семью или об определении в детское государственное учреждение
  8. Документы об обеспеченности жильем (закрепленное жилье; распорядительный акт о постановке на очередь; в собственности, договор найма или др.) Для несовершеннолетних –АКТ последнего обследования жилищно-бытовых условий (из опеки)
  9. СНИЛС
  10. ИНН
  11. Полис ОМС
  12. Документы по взысканию алиментов (решение суда, иски, запросы и др.)
  13. Документы по назначению пенсии по инвалидности (по потере кормильцев) (если имеется)
  14. Сведение о наличии и местонахождении братьев, сестер и др. близких родственников, розыске родственников (если имеются)
  15. Пенсионное удостоверение (если имеется)
  16. Характеристика из школы
  17. Копия паспорта опекуна (для несовершеннолетних)
     

Для тех, кто из детских домов (дополнительно):

  1. Справка о статусе из д/дома, а не из опеки.
  2. Приказ об отчислении из д/дома.

Социальный педагог Риндевич Ольга Николаевна, тел. 8 913-870-1377

В целях реализации мероприятий, направленных на повышение рождаемости и совершенствование демографической политики в Томской области утверждена Региональная Программа Томской области на 2024 - 2027 годы, которая направлена на повышение рождаемости и поддержку семей с детьми, а также на определение целевых значений показателей рождаемости в Томской области на период 2024 - 2030 годов.

Для поддержки молодых семей и женщин, обучающихся по очной форме в общеобразовательных организациях, учреждениях профобразования и высшего образования в Томской области с 1 января 2025 года установлены новые меры социальной поддержки:

Единовременная выплата в размере 100 тысяч рублей при постановке на учет по беременности

Условия получения меры

Документы

Куда обращаться

Примечание

-Гражданство Российской Федерации;

-проживание в Томской области (в том числе прибывших на обучение из других регионов и проживающих в Томской области по временной регистрации);

- обучение по очной форме;

-постановка на учет по беременности в медицинских организациях, расположенных на территории Томской области.

-Паспорт (+копия);

- справка образовательной организации, подтверждающая факт обучения заявителя по очной форме обучения или нахождение заявителя, обучающегося по очной форме обучения, в академическом отпуске;

- документы, подтверждающие проживание заявителя на территории Томской области (копия свидетельства о регистрации по месту жительства (месту пребывания), копия договора аренды жилого помещения либо копия финансового лицевого счета с места жительства заявителя, судебный акт);

- справка (сведения) медицинской организации о постановке на учет по беременности, подтверждающая (-ие) срок беременности двенадцать и более недель (сведения могут быть запрошены органами социальной защиты населения);

- копия лицензии медицинской организации на осуществление медицинской деятельности (может быть запрошена органами социальной защиты населения);

- СНИЛС ( + копия)

Центр социальной поддержки населения по месту жительства

 

Выплата предоставляется вне зависимости от уровня дохода и возраста;

отчетность об использовании средств не требуется;

обращение в Центр социальной поддержки населения до рождения ребенка.

Предоставление молодой семье с детьми компенсации стоимости найма жилого помещения

Условия получения меры

Документы

Куда обращаться

Размер выплаты

-Молодая семья или единственный родитель в возрасте до 35 лет, у которых в 2025 году родился ребенок;

-обучение по очной форме;

-отсутствие у молодой семьи собственного пригодного к проживанию жилья в г. Томске, г. Северске;

- Паспорт (+копия )

- копия свидетельства о заключении брака (за исключением случая подачи заявления единственным родителем (усыновителем) - сведения могут быть запрошены органами социальной защиты населения;

- копия свидетельства о рождении ребенка (детей) - сведения могут быть запрошены органами социальной защиты населения;

- сведения из Единого государственного реестра недвижимости об объектах недвижимости, принадлежащих супругам молодой семьи либо лицу, являющемуся единственным родителем (усыновителем) ребенка (детей), их несовершеннолетним детям - сведения могут быть запрошены органами социальной защиты населения;

- справка образовательной организации, подтверждающая факт обучения заявителя и (или) супруга (и) заявителя по очной форме обучения (в случае найма жилого помещения, расположенного на территории муниципальных образований «Город Томск», «Томский район» или «Городской округ - закрытое административно-территориальное образование Северск Томской области»);

- СНИЛС ( + копия)

 - копия договора найма жилого помещения, заключенного с собственником (физическим лицом) жилого помещения, в соответствии с гражданским законодательством Российской Федерации;

- копия документа, подтверждающая понесенные расходы по оплате найма жилого помещения (расписка о получении денежных средств наймодателем по договору найма жилого помещения, банковские выписки, в том числе в электронной форме, чеки, квитанции);

- реквизиты счета заявителя, открытого в кредитном учреждении;

Центр социальной поддержки населения по месту жительства

- при рождении в молодой семье с 01.01.2025 года первого ребенка  в размере 50% фактических расходов по договору найма жилого помещения, но не более 12500 рублей в месяц;

- при рождении в молодой семье с 01.01.2025 года второго и последующих детей в размере 75%  фактических расходов по договору найма жилого помещения, но не более 18750 рублей в месяц

Уважаемые родители, обучающиеся, педагоги! В колледже работает служба примирения (медиации)

Служба примирения (медиации) является социальной службой, действующей на основе добровольческих усилий специалистов, педагогов, обучающихся.
Жизнь внутри колледжа – это сложный процесс, включающий в себя не только учебные ситуации, но и совершенно разные уровни взаимодействия большого количества людей: родителей, педагогов, обучающихся.В ходе этих отношений нередко возникают конфликтные ситуации.

Служба медиации предназначена для того, чтобы создать условия, где две конфликтующие стороны смогли бы снова понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах разрешения проблем. 

Задача Службы медиации – сделать так, чтобы максимальное число конфликтов разрешалось восстановительным способом.
Восстановительный подход к разрешению конфликтов позволяет избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно разрешить ситуацию (возместить ущерб, договориться, извиниться, простить), избежать повторения подобного в будущем.

Медиация – способ конструктивного урегулирования конфликтов.
Медиатор – специалист, призванный разрешать конфликты с помощью техник медиации.
Медиатор участвует в процедуре медиации как третья, нейтральная, незаинтересованная сторона.

В процессе переговоров медиатор помогает конфликтующим сторонам понять интересы свои и противника, определить занимаемые позиции.

Процедура медиации позволяет участникам «вспомнить» как слушать и слышать собеседника, как самостоятельно разрешать любые спорные ситуации и успешно общаться с окружающими людьми.

Служба медиации работает на основании действующего законодательства, Устава Колледжа и Положения о службе медиации.

Чем служба может помочь обучающимся:

  • Научиться конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми.
  • Научиться убеждать других словами, а не силой.
  • Научиться самоорганизации, стать более ответственными и культурными.
  • Научиться конструктивно выходить из конфликта, ссоры, обиды, чтобы конфликты не перерастали в правонарушения.
  • Лучше понимать сверстников и взрослых.
  • Обучающимся, пострадавшим от правонарушений, почувствовать себя в безопасности и поверить, что справедливость восстановлена и нет враждебности и угрозы со стороны других ребят.
  • У обидчиков в ходе медиации появляется возможность понять другую сторону, помириться, проявить раскаяние, посильно возместить причиненный вред, принести извинения и услышать слова прощения, осознать причины своего поступка и понять, что нужно делать, чтобы в дальнейшем не причинять вред другим людям.
     

Служба примирения работает на:

  • снижение числа конфликтов и обращений недовольных участников образовательного процесса в вышестоящие органы;
  • улучшение отношений между педагогами, родителями и администрацией; * создание более комфортных отношений в школе.

  
Зачем медиация нужна родителям?

Медиация позволяет разрешать конфликт, выявляя его причину и движущую силу, предотвращать конфликты, оберегать детей и подростков от агрессивного, порой отвергающего воздействия окружающей среды, корректировать поведение тех, кто уже оступился. Кроме того, медиация – это инструмент помощи в разрешении конфликтов между обучающимися, между детьми и взрослыми.

Зачем медиация нужна обучающимся?

В процессе медиации каждый участник, как обучающийся, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, услышан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта. Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создается необходимое чувство безопасности, где может создаваться разрешение спора, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будут склонны реализовывать, так как непосредственно участвовали в его создании.

Если вы решили обратиться в службу медиации, то вам надо подойти к:
Голиковой Ларисе Леонидовне,
заместителю директора по учебно-воспитательной и социальной работе (каб. 19); или по номеру телефона: 8 913 870 13 89,  по адресу электронной почты: zamuvr@tepk.pro
Денисовой Надежде Валерьевне, социальному педагогу  (каб 39); или по номеру телефона: 8 913 870 13 77

В случае добровольного согласия сторон, руководитель службы проводит примирительную встречу, на которой обсуждаются следующие вопросы:

  • каковы последствия ситуации для обеих сторон;
  • каким образом разрешить ситуацию;
  • как сделать, чтобы этого не повторилось.
     

При необходимости составляется план по возмещению ущерба и социально-психологической реабилитации сторон.

Телефон доверия для подростков с 8.00-20.00 8 (800) 200 01 22; 8 (3822) 256-659

Экстренная психологическая помощь, телефон доверия 8 (3822) 411-999

Психологический центр «Обновление» с 9.00-21.00 тел. 8 (3822) 413-714

Единый общероссийский детский телефон доверия 8 (800) 200 01 22

Уважаемые студенты и родители!

В образовательных организациях Российской Федерации ежегодно проводится масштабное тестирование социально значимых характеристик личности современных детей и подростков. Тестированию подлежат обучающиеся всех без исключения общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, а также образовательных организаций высшего образования.

Тестирование позволяет определить у обучающихся образовательных организаций наиболее сильные и ресурсные стороны личности, специфические поведенческие реакции в стрессовой ситуации, различные формы рискованного поведения. Анализ результатов поможет организовать индивидуальные профилактические и коррекционные мероприятия для обеспечения благополучия личности обучающихся, оказать своевременную психолого-педагогическую помощь и поддержку.

Методика тестирования включает перечень вопросов на понятном для обучающихся языке. Длительность проведения учитывает возрастные особенности участников тестирования и не превышает одного урока. Задача обучающегося – внимательно прочитать вопрос и выбрать вариант ответа. Правильных или неправильных ответов на вопросы не существует. Количественный подсчёт осуществляется автоматически, что обеспечивает точность оценки.

Согласие на участие ребёнка в тестировании – это возможность вам удержать в поле своего внимания вопросы рисков и безопасного образа жизни детей и подростков.

Вы как законные представители своих детей имеете возможность задать любые вопросы, связанные с процедурой тестирования. По окончании проведения тестирования и обработки ответов вы сможете обратиться за результатами к организаторам (педагогу-психологу образовательной организации) и получить соответствующие рекомендации. В период с 16 сентября по 30 октября 2024 года в регионе проводится социально-психологическое тестирование в отношении обучающихся, достигших возраста 13 лет.

Справочная информация для родителей (законных представителей) о признаках развития наркозависимости у детей

Вы можете заподозрить употребление вашим ребёнком наркотиков, если замечаете следующие изменения в его поведении:

  • утрата старых друзей, отказ познакомить вас с новыми;
  • сужение круга интересов, потеря интереса к бывшим увлечениям, хобби и пр.;
  • нарушение памяти, неспособность логически мыслить, резкое снижение успеваемости;
  • резкие перемены в характере, чрезмерная эмоциональность, не обусловленная реальной обстановкой.


Настроение колеблется:

  • от безудержного веселья до депрессии;
  • непривычная раздражительность и агрессия;
  • замкнутость: ребёнок перестает интересоваться важными событиями, связанные с семьей, учебой и др.;
  • сокрытие от вас мест, которые он посещает, того, с кем и чем планирует заниматься, и пр.;
  • телефонные разговоры (особенно «зашифрованные») с незнакомыми лицами;
  • стремление все закрыть на ключ: комнату, ящики стола, шкатулки и пр.;
  • нарушение сна: бессонница или настолько крепкий сон, что не представляется никакой возможности его разбудить или сделать это намного труднее, чем было раньше;
  • необъяснимое повышение аппетита или, наоборот, беспричинная потеря его, частые простудные заболевания;
  • долгое (вплоть до нескольких суток) отсутствие дома;
  • нарушение речи, походки и координации движений при отсутствии запаха алкоголя изо рта;
  • специфический запах от одежды (например, смесь хвои с табаком);
  • незнакомые таблетки, порошки и пр. (не из домашней аптечки) в комнате, среди личных вещей;
  • неожиданное покраснение глаз, зрачки неестественно сужены или расширены, коричневый налёт на языке;
  • необъяснимые «потери» денег и пропажа вещей из дома.

При наличии у вашего ребёнка трёх-четырёх приведённых признаков уже достаточно, чтобы предположить у него употребление каких-либо психоактивных веществ.

Ответы на типичные вопросы и опасения родителей и студентов, связанные с социально психологическим тестированием

  1. Какие последствия могут быть для обучающегося и его семьи если попадёт в группу риска?

«Социально-психологическое тестирование служит точному определению направленности и содержания профилактической работы с обучающимися, что позволяет оказывать им своевременную адресную психолого- педагогическую помощь».

  1. Могут ли по результатам диагностики «поставить обучающегося на учтёт» в соответствующих органах?

«Результаты тестирования не являются фактическим или юридическим основанием для постановки тестируемого на какой-либо вид учёта (внутренний учет колледжа, наркологический и т.п. или для постановки какого-либо диагноза). При желании обучающегося или его родителей результаты тестирования могут лишь мотивировать их самостоятельно обратиться за консультацией к профильным специалистам, а также воспользоваться предложениями по добровольному участию в программах или мероприятиях, направленных на развитие навыков личностно-доверительного общения, качеств личности, психологическую адаптацию».

  1. Зачем это тестирование?

«Результаты диагностики позволяют обучающемуся получить информацию о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, содействуя развитию навыков рефлексии, позволяющей адекватно оценивать потенциальные риски и обезопасить себя от них».

  1. Кому будут переданы данные о результатах тестирования ребёнка?

«Все результаты тестирования строго конфиденциальны! Каждому обучающемуся, принимающему участие в тестировании, присваивается индивидуальный код участника, который делает невозможным персонификацию данных. Таким образом, персональные результаты могут быть доступны только нескольким лицам: самому обучающемуся (в адаптированном виде), родителю или законному представителю, а также специалисту, который организует процесс тестирования в образовательной организации».

Спасибо за ознакомление!

Более подробную информацию о социально-психологическом тестировании можете получить по адресу: г. Томск, Иркутский тракт, 173 кабинет психолога (общежитие) или по номеру телефона: 89138701389, Голикова Лариса Леонидовна

Методические рекомендации - скрининг рисков

Методические рекомендации по организации профилактической работы

Горячая линия по вопросам проведения социально-психологического тестирования обучающихся

В целях информационно-методического сопровождения вопросов проведения социально-психологического тестирования обучающихся (далее тестирование), Минпросвещения России открыта «Горячая линия»
Письмо Минобрнауки России — О работе горячей линии 07-6269 .pdf

Горячая линия адресована

  • специалистам органов государственной власти и местного самоуправления
  • педагогическим работникам
  • профильным общественным организациям
  • родительской общественности
  • обучающимся

Обратившиеся смогут получить консультацию по широкому кругу вопросов, возникающих на всех этапах тестирования.


Горячая линия включает возможность получения оперативной информации и методической поддержки в режиме онлайн на данной специализированной странице.

https://fcprc.ru/hotline1
ФГБУ "Центр защиты прав и интересов детей" +7 (499) 444-08-06, доб. 100 08

ДОКУМЕНТЫ:

  1. Порядок проведения СПТ от 20.02.2020 №59
  2. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
  3. Федеральный закон от 08.01.1998 №3-ФЗ (ред. От 08.12.2020) «О наркотических средствах и психотропных веществах»
  4. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 «Об образовании в РФ»
  5. Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде на период до 2025 года
  6. Письмо Министерства просвещения России 07-4146 от 27.08.2024
  7. Письмо Министерства просвещения России от 06.03.2023
  8. План мероприятий по реализации Концепции профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде на период 2021-2025 годы
  9. Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся от 20.02.2020 №59
  10. Постановление Администрации Томской области от 27.09.2019 №344а «Об утверждении государственной программы «Обеспечение безопасности населения Томской области»
  11. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 06.10.2014 №581н
  12. Приказ Министерства просвещения России от 19.09.2023 №703
  13. Распоряжение ДО ТО от 15.07.2024 №896 «Об организации и проведении социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Томской области в 2024-2025 учебном году»
  14. Указ Президента РФ от 23.11.2020 №733 «Об утверждении Стратегии государств»
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике.